مراحل التحسين المدرسي والخطط الإجرائية للعلاج!

يدعوكم منتدى الليموني لضمان الجودة بالحسينية الى المشاركة الحديث عن مراحل التحسين المدرسي وكيفيةتصميم وبناء الخطة الإجرائية !!!

سوف نتحدث اليوم عن المرحلة الأولى من مراحل التحسين المدرسي وهى :_ [b] مرحلة : "التهيئة والاستعداد [/b]"
وتعد هذه المرحلة من أهم مراحل التحسين المدرسي وأشدها تأثيراً فى نجاح العملية بأسرها وعلى هذا الأساس فلابد وأن تعطى هذه المرحلة الاهتمام الذى تستحقه وتتكون هذه المرحلة من ثلاث خطوات أساسية هى ::
الخطوة الأولى : تشكيل فريق قيادة التجودة بالمدرسة وتحديد مهام أعضائه:
وتناط هذه المهمة بمدير المدرسة وعادة يتم تشكيل هذا الفريق من :-
1- مدير المدرسة بحكم موقعه ومسئولياته **
2- الوكلاء.
3- ممثلين للمعلمين .
4- ممثلين لمجلس الأمناء.
5- ممثلين لأولياء الأمور.
6- ممثلين للطلبة .
7- ممثلين للمجتمع المحلى للمدرسة.
وتنحصر مهمة هذا الفريق فيما يلي :
* وضع الخطة العامة لتحسين المدرسة.
*تحديد معايير تشكيل فرق العمل المختلفة لتنفيذ خطة التحسين .
* ترسيخ ثقافة داعمة للتحسين المدرسي بين أفراد المجتمع المدرسي.
* حصر وتوفير الإمكانيات اللازمة لتنفيذ خطة التحسين .
* إدارة العمل فى خطة التحسين .
* المتابعة المستمرة للأداء فى جميع مراحل التحسين وتذليل العقبات وحل المشكلات التى تظهر فى جميع المراحل.
الخطوة الثانية : التوعية وبناء ثقافة داعمة للتحسين المدرسي:
1- الهدف الأساسي لهذه الخطوة : تعد هذه الخطوة من أهم خطوات تهيئة المدرسة للتحسين المدرسي ذلك لأنها تستهدف بناء ثقافة مدرسية للتحسين بما يضمن اندماج الجميع فى العمل وحفز الهمم وحشد الطاقات للعمل الجاد فى عمليات التحسين.
2- متطلبات بناء ثقافة داعمة للتحسين المدرسي:
يتطلب هذا الأمر وضع خطة متكاملة لتوعية أفراد المجتمع المدرسى وغيرهم من المعنيين الأخرين بطبيعة التحسين المدرسي وأهدافه وما سوف يتحقق من ورائها من عوائد مباشرة وغير مباشرة.
3- وسائل تنفيذ خطة التوعية :
من هذه الوسائل "عقد الندوات والاجتماعات - استخدام النشرات والملصقات - اللقاءات الفردية وحلقات المناقشة - ....الخ "
الخطوة الثالثة : وضع الخطة الشاملة للتحسين :
يتم فى هذه الخطوة وضع خطة شاملة لتنفيذ مراحل التحسين المختلفة لدورة التحسين ويجب أن يشارك فى بنائها فريق قيادة الجودة .........
وسوف نستكمل باقى مراحل التحسين فى حلقات قادمة بمشيئة الله تعالى